Escritura colectiva por medio del dictado.
Luz Virginia Velázquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Escritura Colectiva mediante el Dictado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Fecha: [Añadir Fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo), entre palabras y enunciados.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
Inicio saludando cálidamente a los alumnos e introduciendo el tema del día: "Hoy vamos a crear una historia juntos, usando nuestras palabras y atención para hacer un texto hermoso que todos podamos leer". Explicaré brevemente la importancia de la escritura colectiva y su papel en la mejora de nuestras habilidades de lectura y escritura, abordando así el problema del rezago educativo de manera divertida y participativa.
Desarrollo (25 minutos):
Ideación Colectiva (5 minutos): Solicitaré ideas para personajes, escenarios y situaciones, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa. Esto fomentará la participación de todos y la valoración de las ideas ajenas.
Introducción al Dictado Colectivo (5 minutos): Explicaré cómo vamos a proceder con el dictado colectivo. "Voy a escribir en el pizarrón lo que ustedes me vayan diciendo, pero es muy importante que antes de decirlo, pensemos en cómo queremos que se vea nuestro texto".
Práctica de Espacios y Alineación (15 minutos): Iniciaremos el dictado colectivo. Pausaré intencionalmente para preguntar sobre los espacios entr