Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Louis Scratch
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: "Exploradores en Movimiento"


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Áreas de Enfoque: Educación Física, Desarrollo Personal y Social
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Objetivo (PDA): Que el alumno adapte sus movimientos y fortalezca su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubriendo nuevas formas de moverse.




Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoque de Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Convivencia




Actividades:


1. Calentamiento "Saludo Solar" (5 minutos):
Inicio de clase en el patio o gimnasio. Los alumnos, guiados por el docente, realizarán una serie de estiramientos y movimientos suaves para calentar, inspirados en el saludo al sol del yoga, promoviendo el respeto y la armonía grupal.


2. Exploración de Espacios "Safari de Movimientos" (15 minutos):
Divididos en pequeños grupos, los niños realizarán un circuito por estaciones preparadas en diferentes áreas de la escuela (patio, biblioteca, pasillos), donde tendrán que imitar los movimientos de distintos animales (saltar como ranas, gatear como tigres, caminar como cangrejos). Cada estación tendrá un "Reto de Convivencia", promoviendo la ayuda mutua, como pasar un obstáculo de la mano o ayudar a un compañero a mantener el equilibrio.


3. Creación Colectiva "Danza de los Espacios" (15 minutos):
De regreso al aula o en un espacio abierto, cada grupo creará una pequeña coreografía utilizando los movimientos aprendidos, representando los diferentes espacios por donde