Textos de divulgación científica.
Adriana Costilla
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Introducción a los Textos de Divulgación Científica con Foco en la Alimentación Saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias, centrándose en el tema de alimentación saludable.
Duración: 50 minutos.
Destinatarios: Alumnos de Español de 3º de Secundaria (12 a 15 años).
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
- Descripción: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo esta influye en nuestro día a día. Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
- Objetivos: Captar el interés de los alumnos y diagnosticar sus conocimientos previos.
Presentación del Proyecto:
- Descripción: Explicar el objetivo del proyecto de crear una propuesta de divulgación científica sobre la alimentación saludable. Destacar la relevancia de utilizar textos de divulgación científica como medio para informar y educar a la comunidad escolar.
- Objetivos: Establecer expectativas claras y motivar a los alumnos sobre el proyecto.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Introducción a Textos de Divulgación Científica:
- Descripción: A través de una presentación interactiva, introducir a los alumnos en los textos de divulgación científica, mostrando ejemplos relacionados con la alimentación. Discutir las características principales de estos textos, como el lenguaje utilizado, el público objetivo, y el propósito de informar y generar interés en temas científi