Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Curso: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Contenido: Interacción, cuidado, conservación, y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua, y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento emocional y cognitivo:

   
   
   
   
   • Comenzaremos con una ronda de expresión donde cada niño y niña, utilizando una pelota de colores, compartirá algo que le guste de la naturaleza.
   
   
   • Esta actividad promueve la inclusión y la igualdad al dar el mismo valor a todas las voces y fomentar el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Mediante un cuento corto ilustrado sobre un jardín mágico que cambia según se cuida o se descuida, introduciremos el concepto de la interacción humana con la naturaleza y su impacto.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y reflexión guiada (ABP):

   
   
   
   
   • Se presentará el problema: "Nuestro jardín mágico está perdiendo colores, ¿cómo podemos ayudar a que vuelva a ser colorido y feliz?"
   
   
   • Los niños y niñas, en grupos mixtos para fomentar la igualdad de género, discutirán ideas y sugerencias sobre cómo cuidar la naturaleza. Se les anima a pensar en agua, aire, sol y suelo.
   
   
   • Cada grupo creará un "Plan de acción" con dibujos y palabras sencillas sobre cómo ayudarían al jardín.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Implementación del "Plan de acción": cada grupo, con ayuda de la maestra o el maestro, realizará una pequeña actividad de su pl