La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Acuerda con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos la situación problemática de algunos niños que tienen dificultades de aprendizaje y de seguimiento de reglas en la escuela. Se les explicará que serán ellos los encargados de ayudar a estos niños a entender la importancia de cumplir con sus responsabilidades en el hogar y en la escuela.


• Diálogo y reflexión: Se fomentará un diálogo en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de cumplir las responsabilidades en el hogar y en la escuela. Se les pedirá que compartan ejemplos de tareas y responsabilidades que tienen en su hogar y en la escuela.


• Actividad artística: Se les dará a los alumnos materiales para crear un dibujo que represente a su familia y otra que represente a la escuela. Los alumnos deberán identificar las responsabilidades que tienen en cada lugar y explicar por qué son importantes.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cumplir con las responsabilidades en el hogar y en la escuela, destacando cómo estas acciones contribuyen a la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Revisión de responsabilidades: Se les proporcionará a los alumnos una lista de responsabilidades comunes en el hogar y e