Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Procesos Técnicos en el Aula

Grado: Tecnología de Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar: Violencia

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra sociedad, haciendo énfasis en cómo estos influyen en la cultura, la economía y el medio ambiente. Utilizar ejemplos cotidianos relacionados con tecnología para captar la atención de los alumnos.

   
   



2. Sensibilización sobre la Violencia: Mediante una dinámica grupal, solicitar a los estudiantes que compartan experiencias o noticias recientes sobre actos de violencia que hayan afectado a comunidades. Discutir cómo la tecnología y los procesos técnicos pueden ser usados tanto para fomentar como para combatir la violencia.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis: Dividir a los alumnos en equipos mixtos (asegurando la igualdad de género) y asignarles el trabajo de investigar diferentes procesos técnicos (por ejemplo, producción de energía, manejo de residuos, desarrollo de apps), enfocándose en cómo estos procesos influyen en la sociedad y cómo pueden ser utilizados para combatir la violencia. Cada equipo deberá identificar los elementos