Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Anyela Dayneth Marquez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestro Mundo Creativo


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incorporar o retomar elementos como líneas, combinaciones de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, y sonidos, procedentes de diversas manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica



Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)



  • Iniciar con una breve actividad de relajación, invitando a los niños y niñas a cerrar los ojos y realizar respiraciones profundas, imaginando que están en un lugar lleno de colores y formas.



  • Breve plática motivacional sobre la importancia de expresarnos de manera creativa y cómo cada cultura tiene sus propias formas de expresión.




2. Exploración de Elementos Artísticos (10 minutos)



  • Presentación de imágenes y videos cortos que muestren diferentes manifestaciones artísticas y culturales (arte popular mexicano, pinturas de diversos países, danzas tradicionales, música de diferentes culturas).



  • Diálogo dirigido para que expresen qué colores, formas y sonidos observaron y cuáles les llamaron más la atención.




3. Actividad Creativa Grupal (20 minutos)



  • Dividir al grupo en equipos pequeños y entregarles materiales diversos (papeles de colores, crayones, marcadores, tela, instrumentos musicales sencillos).



  • Cada equipo elegirá una manifestación artística que les haya interesado y crearán una obra colectiva que incluya elementos de esa manifestación (puede ser un dibujo, collage, coreografía simple, canción).



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