Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando los Lenguajes a través de la Alimentación

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas, y de aprender a narrar.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Vida saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida emotiva (5 minutos):
Inicio con una canción suave para dar bienvenida a los pequeños, promoviendo un ambiente cálido y seguro. Se fomentará el contacto visual y les hablaré con un tono suave y afectuoso, invitándolos a participar de una aventura culinaria.

2. Narración de cuento: "La aventura de los alimentos" (10 minutos):
Sentados en círculo, narraré una historia corta y visual sobre un personaje que viaja a través de un mundo mágico de alimentos, descubriendo colores, sabores y la importancia de comer sano. Se utilizarán títeres y libros con imágenes grandes y coloridas para atraer su atención y promover la imaginación.

3. Exploración sensorial (15 minutos):
Utilizando alimentos reales (frutas, verduras), permitiré a los niños explorar con sus sentidos: tocar, oler y, si es posible, degustar pequeños trozos (previa autorización de los padres). Este momento se guiará con preguntas simples como "¿Qué sientes?", "¿Te gusta?", incentivando la expresión de emociones y preferencias.

4. Creación artística con alimentos (10 minutos):
Los niños participarán en una actividad plástica, usando alimentos (trozos de frutas, cereales) para crear mosaicos sobre papel. Est