Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia en el Rechazo a la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas**

yesenia reyes
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia en el Rechazo a la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas


Curso: Formación Cívica y Ética de Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.




Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y sensibilización:



  1. Dinámica de reflexión inicial: Comenzaremos con una dinámica de grupo denominada "Paso adelante", donde se leerán afirmaciones relacionadas con situaciones de discriminación y violencia (sin mencionar explícitamente violencia sexual para prevenir posibles traumas). Aquellos que se hayan sentido identificados con la afirmación darán un paso adelante. Esto servirá para visibilizar de manera anónima y respetuosa las diferentes experiencias y percepciones sobre discriminación y violencia dentro del grupo.



  2. Puesta en común: Breve diálogo sobre cómo se sintieron durante la actividad y qué observaron. Se resaltará la importancia de respetar las experiencias y sentimientos de otras personas.






Desarrollo (25 minutos)


Exploración y análisis de problemáticas:



  1. Aprendizaje basado en problemas: Se formarán equipos e investigarán en diversos medios (libros, internet con supervisión y folletos proporcionados) sobre casos reales de discriminación, violencia de género, sexual y la trata de personas, enfocándose en las causas, consecuencias, los