Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
EDUARDO JOSE ALBERTO VILLALOBOS- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Grado: Primer año de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo, reflexionando sobre las causas y consecuencias de estos movimientos, con un enfoque de igualdad de género e inclusión.
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Breve introducción al concepto de movilidades humanas y migraciones, destacando su importancia en la historia de la humanidad.
- Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán lo que saben sobre migraciones, tanto históricas como actuales, y cómo estas reconfiguran escenarios para la vida.
- Motivación y planteamiento del problema: Se planteará el problema del desinterés hacia el estudio de las migraciones y cómo esto puede afectar nuestra comprensión del mundo. Se incidirá en la importancia de reconocer la diversidad y la igualdad de género en los procesos migratorios.
Desarrollo (30 minutos)
1. Trabajo en equipo (15 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos mixtos e inclusivos. Cada equipo investigará sobre un caso histórico de migración, considerando causas, trayectorias, y efectos en las sociedades implicadas, prestando atención a la inclusión de perspectivas de género.
2. Exposición y debate (15 minutos): Cada equipo expondrá sus hallazgos. Posteriormente, se abrirá un debate moderado por el docente donde se discutirán las d