Introducción al proyecto

MABEL GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo: Presentar el proyecto y motivar a los alumnos a utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten en ese momento. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las emociones en el aprendizaje y el trabajo en equipo.

  2. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto comunitario sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Mostrar ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo y la escritura en su vida diaria.

  3. Formación de equipos (5 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes. Fomentar la inclusión de todos los estudiantes en cada equipo, promoviendo la diversidad.

  4. Actividad en equipo (20 minutos): Cada equipo deberá realizar un dibujo o escribir una lista de actividades y acuerdos escolares que consideren importantes recordar. Los equipos compartirán sus trabajos con el resto de la clase.

  5. Reflexión final (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar el uso del dibujo y la escritura en su vida diaria. Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto


Objetivo: Practicar el uso del dibujo y la escritura para recordar y organizar información.


Actividades:



  1. Repaso de la clase anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

  2. Actividad en equipo (30 minutos): Cada equipo deberá elegir