Materiales, procesos técnicos y comunidad.

XOCHITL LORENA URIAS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema de ausentismo.


Enfoque Transversal: Inclusión y Vida Saludable




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Bienvenida y Dinámica de Integración: Realizar una breve actividad para promover la inclusión y atención, donde cada estudiante compartirá su nombre y un material reciclable que frecuentemente desechan en casa, formando un círculo de comunicación y escucha activa.



  • Motivación y Contextualización: Presentación breve sobre la importancia de los materiales, sus procesos de transformación y el impacto en la comunidad y el medio ambiente. Uso de imágenes y vídeos cortos para ilustrar ejemplos locales de problemáticas ambientales relacionadas con el manejo inadecuado de materiales.



  • Planteamiento del Problema y Objetivo del Día: Destacar la relación entre el ausentismo y la disminución en la participación en proyectos comunitarios de sustentabilidad. Resaltar cómo la inclusión y participación de todos es fundamental para el desarrollo de soluciones.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y Diagnóstico: Los alumnos se dividirán en equipos para realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de materiales que más usan y desechan en sus hogares y la escuela, discutiendo también sobre sus procesos de obtenc