Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Yohenia Loera- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 3
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Recrear una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, utilizando colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros, promoviendo el cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y motivación: Saludar cordialmente a los estudiantes, preguntando cómo se sienten el día de hoy. Explicarles que iniciarán un proyecto muy especial donde su creatividad y cuidado por el ambiente serán los protagonistas.
Introducción al tema: Conversar brevemente sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo el arte puede ser un medio para expresar y apoyar esta causa. Preguntar a los estudiantes si han visto alguna vez arte hecho con materiales reciclados o elementos de la naturaleza.
Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a empezar a crear una obra de arte colectiva, utilizando materiales que normalmente desechamos, aprendiendo así a ver la belleza en lo que algunos consideran basura y contribuyendo al cuidado de nuestro planeta."
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de materiales: Mostrar a los estudiantes una variedad de materiales reciclados (botellas de plástico, retazos de tela, cartón, etc.), elementos naturales (hojas, ramas, flores) y otros recursos visuales y sonoros disponibles en el aula. Permitir que los alumnos los exploren libremente, fomentando la inclusión al asegurarse de que todos tengan acceso a los materiales.
**Lluvia de ideas: