Las tensiones en siglo XX

Faustino Montaño
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Las Tensiones del Siglo XX: La Rebelión Cristera"


Nivel Educativo: Secundaria 2º año.
Asignatura: Historia.
Duración: 50 minutos.
Fecha: [Incluir fecha específica].


Objetivo (PDA): Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera, comprendiendo su impacto en la sociedad mexicana y conectándolo con el problema actual de la violencia.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:
    Comenzaremos con una dinámica breve donde los estudiantes expresarán sus entendimientos y opiniones sobre la violencia, orientando la discusión hacia cómo eventos históricos, como las rebeliones, pueden ser vistos desde diferentes perspectivas.



  2. Presentación del Objetivo de Aprendizaje:
    Se explicará a los estudiantes qué es la Rebelión Cristera, enmarcándola en el tiempo y lugar específico, y se les informará que el objetivo es analizar sus causas y consecuencias, vinculándolo con la violencia en la historia y en el presente.



  3. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
    Se presentará el problema central: "¿Cómo las tensiones y conflictos del pasado, como la Rebelión Cristera, nos ayudan a entender la violencia en nuestra sociedad actual?". Se dividirá a los estudiantes en grupos heterogéneos para promover la inclusión y discusiones ricas en perspectivas.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis:
    Cada grupo recibirá materiales de investigación sobre la Rebelión Cristera (artículos, videos cortos, testimonios, etc.), con la misión de identificar sus causas, el origen, el lugar,