Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Comunicando nuestra Comunidad"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Egreso Aprendizajes esperados): Al final de la sesión, el alumno será capaz de expresar oralmente ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes dentro de un contexto comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Inicio con un círculo de saludos donde cada niño saluda a otro mencionando su nombre y algo que le guste (ejemplo: "Hola, soy Ana, me gusta el color azul").
   
   
   • Breve Plática: "Hoy vamos a platicar sobre lo que necesitamos, lo que sentimos, lo que nos gusta y lo que sabemos hacer. Todo esto lo haremos pensando en cómo podemos ayudar y ser parte de nuestra comunidad, como la escuela y nuestro barrio."
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: "Vamos a crear un mural de nuestra comunidad. Pero primero, necesito que me ayuden a pensar en qué cosas son importantes para nosotros en la escuela y en nuestro barrio. ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos sentimos cuando estamos aquí? ¿Qué nos gusta hacer? ¿Qué sabemos hacer que puede ayudar a los demás?"
   
   
   • Creación: Los niños, divididos en pequeños grupos, dibujarán en papel bond sus respuestas, utilizando dibujos y palabras clave con ayuda del docente.
   
   
   • Disciplina y Participación: Durante la actividad, se enfatizará la importancia de escuchar a los demás, esperar turnos y respetar las ideas y cr