“Expresando Nuestro Mundo”**

COLIN ANGELES MICHELL
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: “Expresando Nuestro Mundo”


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión


Problema a atender: Convivencia



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Conversar sobre cómo nos sentimos hoy y cómo podemos expresarlo (usando caras felices, tristes, enojadas, etc). Utilizar un muñeco o títere para demostrar cómo podemos expresar nuestras emociones e ideas.



  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si alguna vez han usado un dibujo o un gesto para decir algo sin usar palabras. Escuchar y valorar todas las respuestas para promover un ambiente inclusivo.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Círculo de Comunicación:



    • Formar un círculo con los alumnos.

    • El maestro mostrará una emoción o necesidad mediante un dibujo y los alumnos deberán imitar la emoción o gesto correspondiente.

    • Variar las emociones y necesidades, incluyendo gestos comunitarios específicos (por ejemplo, un saludo tradicional de su comunidad).



  2. Estaciones de Expresión:



    • Dividir al grupo en pequeñas unidades y rotar en estaciones:

      • Estación de Dibujo: Dibujar algo que les guste de su comunidad.

      • Estación de Movimiento: Expresar a través de movimientos cómo se sienten cuando juegan con amigos o están en la escuela.

      • Estación de Sonidos: