Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción de la Identidad Personal en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión
Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Canción de Inicio: Empezaremos con una canción que celebre nuestras diferencias y similitudes, como "Somos Únicos, Somos Diversos", usando movimientos corporales para expresar la alegría de estar juntos.
   
   
   • Diálogo Circular: Sentados en círculo, cada niño mencionará su nombre y una cosa que le gusta (puede ser un juego, comida, o actividad). Este ejercicio fomenta la escucha activa y la apreciación de la diversidad desde una temprana edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración "Mi Yo Único": Los niños, con ayuda de espejos, observarán sus rostros para identificar características únicas (color de ojos, pelo, forma de la nariz). Luego, cada uno dibujará su autorretrato en una hoja grande, destacando esas características.
   
   
   • Rincón de Disfraces y Rol Playing: Se dispondrá un espacio con disfraces de diferentes culturas y profesiones. Los niños podrán elegir libremente y, a través del juego simbólico, explorarán diversas identidades, fomentando el respeto y la empatía hacia las diferencias.
   
   
   • Círculo de Historias: Los niños se reunirá