Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


• Presentación del problema: Hacer una encuesta sobre algún tema de interés y luego solicitar a los alumnos que elaboren una gráfica.

Desarrollo:

• Explicación de qué es una encuesta y cómo realizarla.


• Elección del tema de la encuesta (por ejemplo, gustos musicales, películas favoritas, deportes preferidos, entre otros). Se sugiere que los alumnos elijan el tema de manera democrática.


• Organización de los alumnos en parejas o grupos pequeños para realizar la encuesta.


• Instrucciones para realizar la encuesta y recopilar los datos.


• Recolección de los datos y análisis en conjunto de los resultados obtenidos.


• Explicación de cómo construir una tabla con los datos recopilados.


• Ejemplo de construcción de una tabla con los datos obtenidos.


• Explicación de cómo construir una gráfica de barras con la información de la tabla.


• Ejemplo de construcción de una gráfica de barras con los datos de la tabla.


• Interpretación de la información cuantitativa y cualitativa contenida en la gráfica de barras.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación de qué es la moda y cómo se calcula.


• Ejemplo de cálculo de la moda con los datos de la encuesta.


• Interpretación de la moda para responder preguntas vinculadas al tema de la encuesta.


• Ejercicios prácticos de cálculo de la moda y de interpretación de la