La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar**

Jesus chi
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La cultura de paz y su influencia en la convivencia escolar


Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad de Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Inicio (10 minutos)


Actividad: Reflexión dirigida y lluvia de ideas.
Desarrollo:



  1. Saludo inicial y breve introducción al tema de la sesión.

  2. Preguntas detonadoras proyectadas en pantalla: "¿Qué es para ti la paz?", "¿Cómo contribuyes a la paz en tu entorno?", "¿Qué situaciones de conflicto has observado en tu entorno relacionadas con la discriminación o el racismo?".

  3. Los alumnos responderán y compartiremos algunas respuestas para iniciar la reflexión.


Desarrollo (30 minutos)


Actividad 1: Aprendizaje Basado en Problemas mediante historias.
Desarrollo:



  1. Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les entregará una historia corta que presente un conflicto relacionado con la discriminación, racismo y cómo estos pueden llevar a situaciones de adicciones como problema adicional.

  2. Cada grupo deberá identificar el problema central, las causas y posibles soluciones, enfocándose en cómo fomentar una cultura de paz como solución preventiva y reparadora.

  3. Presentación de cada grupo de sus conclusiones y propuestas de acción.


Actividad 2: Creación de un "Mapa de Cultura de Paz".
Desarrollo:



  1. Utilizando materiales como cartulina, marcadores y recortes, cada grupo creará un mapa visual que represente có