Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la sesión: "Comunicándonos con el Corazón y el Arte"

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología:

Se aplicará un enfoque interdisciplinario y de proyecto comunitario, promoviendo un ambiente de inclusión donde todos los estudiantes puedan participar activamente, a través de actividades artísticas y expresiones estéticas, para abordar el tema de la convivencia en la comunidad escolar.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Canto Comunitario: Se iniciará la clase con un saludo musical que fomente la inclusión y el sentido de comunidad. Se elegirá una canción sencilla que hable sobre amistad y convivencia, la cual será cantada y acompañada con movimientos corporales sencillos para promover la expresión no verbal.

Desarrollo (25 minutos)

• Rincón de Emociones: Se crearán diferentes estaciones en el aula que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo). En cada estación, habrá actividades específicas como dibujar, modelar con plastilina o armar puzzles que representen esa emoción. Los niños irán rotando por las estaciones, explorando y expresando, a través de diversas formas, lo que sienten.

  
  



• Narración Colectiva: Los niños, guiados por el docente, crearán una historia corta sobre un personaje que experimenta diversas emociones y situaciones en su comunidad. Se incentivará a los niños