Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Fabiola Alegría
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir las actividades cotidianas en su casa, escuela y comunidad, identificando cómo estas actividades se relacionan con la naturaleza, reconociendo aquellas que la benefician o dañan para valorar la importancia de sus acciones en la preservación y cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Iniciar con un cuento corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza, utilizando imágenes grandes y textos sencillos, para facilitar la comprensión y estimular la imaginación.
- Reflexión dirigida: Preguntar a los alumnos cómo creen que sus acciones diarias pueden afectar a la naturaleza. Escuchar todas las respuestas con atención y respeto, enfatizando la diversidad de pensamientos.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles imágenes de actividades humanas (reciclar, usar el coche, tirar basura al suelo, apagar las luces). Pedirles que clasifiquen las imágenes en dos grupos: “Amigables con la naturaleza” y “Dañinas para la naturaleza”.
- Diálogo intercultural: Fomentar una conversación sobre cómo estas actividades varían en diferentes culturas y entornos, promoviendo el respeto por todas las formas de vida y el entendimiento intercultural.
- **Creación