Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno, fomentando en ellos una actitud de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Con ayuda de ilustraciones y breves historias, se introducirá a los alumnos al concepto de la naturaleza como un sistema interdependiente donde cada ser vivo tiene un rol importante. Se tratará el tema del respeto, cuidado y empatía hacia los elementos naturales de forma sencilla y cercana a su realidad.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: A través de preguntas dirigidas, se invitará a los alumnos a compartir experiencias personales sobre cómo sus acciones afectaron positiva o negativamente a algún elemento natural (plantas, animales, agua, etc.).

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Exploración del problema: Se planteará un problema sencillo pero significativo: "El parque del barrio está perdiendo sus plantas y animales, ¿qué podemos hacer?". Esta pregunta guiará la discusión y las actividades, enfocándose en identificar acciones humanas que dañan la naturaleza y cómo cambiarlas por acciones que la preserven.

   
   



4. **Investigación y reflexión gu