Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno observe y experimente con elementos de la naturaleza, comunique y registre sus hallazgos fomentando así el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y motivación: Dar la bienvenida a los niños y niñas al espacio de exploración. Empezaremos con una breve charla sobre lo maravilloso que es el mundo natural que nos rodea, preguntándoles qué es lo que más les gusta de la naturaleza (plantas, animales, ríos, montañas).

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante cuidar la naturaleza. Escuchar todas las respuestas para fomentar la participación y el interés por el tema.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y realizar una breve salida al patio o jardín de la escuela (si el contexto lo permite) para recolectar diferentes elementos naturales (hojas, piedras, ramas, flores) que encuentren interesantes. Recordarles la importancia de respetar la vida y el bienestar de las plantas y animales durante su exploración.

   
   



2. Observación y experimentación: Una vez de regreso en el aula, cada grupo explorará los elementos recolectados, utilizando lupas y otros materiales de observación para examinar de cerca las texturas, colores y formas. Se guiará a los niños para que formulen preguntas sobre sus observaciones, promoviendo así el pensamiento crítico y el aprendizaje por indagación.

   
   



3. Registro de hallazgos: Proporcionar a cada niño