Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
CASTA�EDA GALINDO JOSE RAFAEL ALUMNO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Cuentos y Canciones para Cuidar Nuestro Planeta"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representar algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos, promoviendo el cuidado del ambiente.
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los alumnos a la sesión. Comenzar con una breve charla sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo podemos, a través de las historias, rondas infantiles y cuentos, aprender y pasar mensajes importantes sobre este tema.
Presentación del objetivo: Explicar a los niños que hoy van a escuchar y leer cuentos, rondas infantiles y arrullos que nos ayudarán a pensar en cómo podemos cuidar nuestro planeta. Además, aprenderán a representar estos cuentos usando su creatividad.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Escucha y exploración de canciones y cuentos (10 minutos). Escuchar una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos relacionados con la naturaleza y el cuidado del ambiente. Luego, se leerá un cuento breve enfocado en la preservación del ambiente. Se fomentará la participación activa preguntando a los niños qué elementos de la naturaleza se mencionan y qué acciones podemos tomar para cuidarla.
Actividad 2: Creación artística (15 minutos). Los niños elegirán su historia, canción o personaje favorito de lo escuchado/leído y crearán una representación usando materiales reciclados. Pueden hacer un dibujo, construir un títere con calcetines viejos, modelar una escultura con plastilina o crear un