Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Introducción al álgebra en Matemáticas para Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Duración de la sesión: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos.

• Descripción: Se iniciará la clase con una actividad de rompehielos que constará de una dinámica rápida de preguntas y respuestas sobre geometría básica, con el fin de activar conocimientos previos y detectar el nivel de interés de los alumnos en el tema.


• Objetivo: Identificar los intereses y conocimientos previos de los alumnos para adaptar la sesión a sus necesidades y motivaciones.


• Recursos: Presentación en PowerPoint con preguntas de geometría básica.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración guiada de conceptos algebraicos.

• Descripción: Los alumnos, en pequeños grupos, recibirán tarjetas con figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos) y la tarea será formular expresiones algebraicas que representen el área y el volumen (en el caso de prismas y cilindros) de estas figuras. Posteriormente, deberán resolver ejercicios donde se les solicite encontrar el valor de una variable, dadas las expresiones algebraicas. Durante esta actividad, el docente guiará y facilitará el proceso indagatorio, formulando preguntas que estimulen el pensamiento crítico y la reflexión.


• Objetivo: Que los alumnos apliq