Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel Educativo: Preescolar 1°

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación balanceada y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, usando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Conversación grupal sobre actividades cotidianas de los niños relacionadas con la alimentación, higiene personal y actividad física. Preguntas guía: ¿Qué desayunaron hoy? ¿Jugaron fuera de casa? ¿Se lavaron las manos antes de comer?

Desarrollo (25 minutos):

• Historia interactiva: Narración de una historia corta sobre un personaje que aprende la importancia de comer frutas y verduras, hacer ejercicio y lavarse las manos, integrando el conocimiento de la comunidad (por ejemplo, alimentos típicos saludables) con información científica básica (nutrientes, bacterias nocivas, etc.).

  
  
  
  
  • Actividades prácticas en estaciones:
    
    
    1. Estación de Nutrición: Identificación de alimentos saludables mediante juegos de clasificación con imágenes.
    
    
    2. Estación de Higiene: Demostración y práctica del correcto lavado de manos con agua y jabón.
    
    
    3. Estación de Actividad Física: Circuito de movimientos básicos (saltar, correr en su lugar, estiramiento) que promueven la actividad física.
    
    
    
    
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Diálogo sobre lo a