Introducción y sensibilización

Joselyn Milagros Hernández
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  • Actividad 1: Presentación de la temática "Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario". Se les explicará brevemente en qué consiste y la importancia de la participación activa de la comunidad.

  • Actividad 2: Dinámica de sensibilización. Se proyectarán imágenes de diferentes problemáticas sociales y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las necesidades, intereses y problemas que pueden observar en esas imágenes. Se animará a que compartan sus ideas en grupo.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar las necesidades y problemas de la comunidad para poder encontrar soluciones creativas.


Sesión 2: Análisis y propuestas (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la temática a trabajar.

  • Actividad 1: Presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia diaria en el aula, enfocada en las burlas y el uso de la violencia. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las consecuencias de estas actitudes y cómo afectan a la comunidad escolar.

  • Actividad 2: Trabajo en grupo. Los alumnos deberán identificar las necesidades, intereses y problemas relacionados con la situación presentada. Se les animará a compartir sus ideas y discutir posibles soluciones creativas.

  • Cierre: Puesta en común de las propuestas de solución y reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo para encontrar respuestas efectivas a los problemas de convivencia.


Sesión 3: Elaboración y presentación de propuestas (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y de las p