La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Distribución y Dinámica de las Aguas Continentales y Oceánicas en la Tierra

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, integrando una reflexión sobre el impacto de las adicciones en la relación con el medio ambiente.

Fase de Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:
Iniciaré la clase con la pregunta detonante: "¿Alguna vez han pensado cómo sería el mundo sin agua?" para motivar la reflexión y conectar con sus conocimientos previos sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el planeta. Luego, haré una breve introducción sobre cómo el estudio de las aguas continentales y oceánicas nos ayuda a entender el mundo y los desafíos actuales, como las adicciones, que también afectan nuestra interacción con el medio ambiente.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas y Trabajo Interdisciplinario:

1. Formación de grupos: Dividiré la clase en pequeños grupos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá un problema relacionado con la distribución de las aguas continentales y las adicciones, como por ejemplo: "La contaminación de ríos por desechos químicos relacionados con la producción de drogas".

   
   



2. Investigación y análisis: Los estudiantes, con la guía de una hoja de ruta, investigarán sobre su problema asignado. La investigación incluirá la distribución de la