Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque de la Sesión: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Inicio:

Duración: 10 minutos

1. Presentación del Tema: Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de recordar las actividades escolares y cómo esto nos ayuda a ser mejores estudiantes. Preguntaremos a los alumnos si alguna vez han olvidado hacer una tarea o llevar algo importante a la escuela.

   
   



2. Introducción al Proyecto: Explicaremos que vamos a aprender una manera divertida de recordar estas cosas usando dibujos y escritura. Haremos énfasis en cómo esta habilidad también nos ayuda a mejorar nuestra comprensión lectora y a llevar un estilo de vida más organizado y saludable.

   
   

Desarrollo:

Duración: 25 minutos

1. Lectura Guiada: Leeremos juntos una lista de actividades y acuerdos escolares comunes. Pediremos a los alumnos que presten mucha atención a la lectura, ya que después tendrán que recordar lo que oyeron.

   
   



2. Demostración: Mostraremos ejemplos de cómo se pueden usar dibujos simples y palabras clave para recordar las actividades mencionadas en la lectura.

   
   



3. Actividad en Clase: Cada alumno elegirá una actividad o acuerdo de la lista leída y lo representará en una hoja de papel mediante un dibu