Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Rosalba Acosta
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Nuestras Necesidades Básicas y los Derechos Humanos"


Grado: Primero de Primaria


Edad de los alumnos: 6 a 8 años


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno relacionará la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) como parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprenderá la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente de su género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema Interdisciplinario a Resolver: Convivencia


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida.

  2. Dinámica de integración "La Red de las Necesidades": Se utiliza una bola de estambre. El maestro menciona una necesidad básica (por ejemplo, alimentación) y lanza la bola a un alumno, quien debe decir otra necesidad básica, sosteniendo el cabo del estambre, y lanzar la bola a otro compañero hasta formar una red entre todos, simbolizando cómo nuestras necesidades nos conectan.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción al tema con un cuento corto: "El pueblo de las necesidades", narrando la historia de un lugar donde todos sus habitantes trabajan juntos para asegurarse de que nadie carezca de alimentación, salud, educación o un hogar.



  2. Reflexión grupal: ¿Cómo se sentirían si vivieran en ese pueblo? ¿Qué necesidades consideran más importantes en su vida?



  3. Actividad ABP - "El caso de Alex y su comunidad":



    • Se presenta el caso de Alex, un niño/a de su edad que no tiene acce