Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los Seres Vivos y el Ambiente

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Tema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Actividades de Aprendizaje:

1. Inicio: Explicación del Tema (5 minutos)

• Descripción: Presentación breve y sencilla sobre los seres vivos, destacando los elementos y procesos naturales que los afectan. Se usará un lenguaje apropiado para la edad, con ilustraciones y ejemplos cotidianos.


• Recursos: Imágenes de seres vivos (animales, plantas, humanos) y elementos naturales (agua, sol, aire).

2. Desarrollo: Indagación Guiada (25 minutos)

• Exploración del Entorno (10 minutos): Los niños explorarán el aula o un espacio al aire libre, buscando ejemplos de seres vivos y elementos naturales. Se les animará a observar y describir los cambios que ven en ellos (por ejemplo, crecimiento de plantas, cambio de tamaño en animales).


• Actividad "Mi Diario de Crecimiento" (15 minutos): Cada niño recibirá un diario pequeño para dibujar o escribir (con ayuda) sobre su crecimiento y cambios físicos que han notado en sí mismos o en su entorno. Se promoverá la reflexión sobre cómo cuidar esos seres vivos y su ambiente.

3. Cierre: Reflexión Compartida (15 minutos)

• Descripción: Los niños compartirán sus descubrimientos y dibujos del "Diario de Crecimiento". Se fomentará un diálogo sobre la importancia del cuidado de los seres vivos y el ambiente, destacando la diversidad de perspecti