Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos Literarios en Español o Traducidos

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Enganche: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen (novelas, cuentos, poemas, etc.) y si recuerdan alguno que haya sido traducido de otro idioma.
   
   
   • Exposición del Objetivo del Día: Se explicará el objetivo de la sesión, enmarcando la importancia de la apreciación de la estética literaria y cómo esta se encuentra en textos tanto en español como traducidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Comunitaria y Análisis: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elegirán un texto literario (previamente seleccionado por el maestro y teniendo opciones en español originales y traducidos) para leer fragmentos seleccionados y discutirlos con base en guías de análisis literario simple (tema, personajes, mensaje).
   
   
   • Creación de un Mural Literario: Cada grupo esbozará en papel bond un mural que represente el texto leído, integrando citas textuales que les hayan llamado la atención y expresando artísticamente los elementos literarios descubiertos. Este mural promoverá su texto entre los demás estudiantes.
   
   
   • **Reconex