Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

JOCELYN RAMIREZ
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe, en su producción gráfica: cómo se siente, por qué se siente así, lo que le provoca, o bien, relata lo que le sucedió.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte


Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinar: Disciplina


Objetivo (PDA)


Que los alumnos logren describir, mediante su producción gráfica personal, cómo se sienten, el motivo de sus emociones, lo que estas les provocan o narrar alguna experiencia vivida.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida a los niños al círculo de la conversación.

  2. Breve meditación guiada para centrar la atención, en la cual se les pedirá que cierren los ojos y piensen en cómo se sienten el día de hoy.

  3. Diálogo grupal, preguntándoles cómo se sienten y por qué creen que se sienten así. Este momento sirve para fomentar la empatía y la escucha activa entre los niños.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Emociones con Arte: Presentación de diferentes expresiones artísticas (pintura, música, danza) que representan diversas emociones.

  2. Creación Artística Individual: Cada niño recibirá materiales como hojas blancas, crayones, pinturas y marcadores. Se les invitará a expresar, a través de dibujos y colores, cómo se sienten o a contar una experiencia reciente. Se les motivará a pensar en los colores que mejor representan sus emociones.

  3. Disciplina a través del Arte: Durante el proceso creativo, se enfatizará la importancia de respetar el turno de palabra, los materiales de los compañeros y mantener el área de trabajo ordenada.


Cierre (10 minutos)



  1. Exposición Colectiva: Los niños