El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Dominando el Espacio y Reconociendo Formas

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos usen el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos, ubicando, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a Desarrollar:

• Pensamiento crítico.


• Reconocimiento de formas y objetos en el espacio.


• Desarrollo de habilidades motoras y de orientación espacial.


• Disciplina a través del trabajo en equipo y el seguimiento de instrucciones.

Actividades:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los niños con una canción que invite al movimiento.


• Realizar ejercicios suaves de estiramiento, motivándoles a ser conscientes del espacio que ocupan.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar una plática corta preguntando a los niños sobre cómo se desplazan en diferentes espacios (casa, escuela, parque).


• Introducir el concepto de la observación de formas y objetos desde diferentes puntos de vista haciendo ejemplos prácticos con juguetes o elementos del aula.

3. Actividad principal: El Laberinto del Aprendiz (20 minutos)

• Organizar un pequeño circuito o laberinto en el aula o patio con obstáculos sencillos y seguros (conos, cuerdas, cajas).


• Instruir a los niños para que se desplacen por el laberinto, identificando y nombrando formas y objetos que encuentren, incentivando el uso de diferentes perspectivas (arriba, abajo, cerca, lejos).


• Integrar desafíos donde deban seguir instrucciones específicas para fo