Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Maruza Arreguin
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Nivel Educativo: Segundo grado de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Convivencia
Introducción (10 minutos)
- Saludo y ambientación: Se inicia la clase con un saludo afectuoso y se invita a los alumnos a formar un círculo. Se les pregunta sobre sus experiencias utilizando dispositivos electrónicos como tabletas, computadoras o smartphones en casa.
- Generación de expectativas: Se dialoga brevemente sobre qué les gustaría aprender sobre las tecnologías de información y cómo estas podrían ayudarles a conocer más sobre temas de su interés.
- Introducción al tema: Se les explica de manera sencilla que las tecnologías de información son herramientas que nos permiten obtener, compartir y crear conocimientos sobre diversos temas.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad 1: Descubrimiento guiado (10 minutos)
- Objetivo de actividad: Identificar diferentes dispositivos tecnológicos y sus funciones básicas.
- Descripción de actividad: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de distintos dispositivos (computadora, tablet, smartphone). Deberán dialogar en sus equipos sobre para qué creen que sirve cada uno y presentar sus ideas al grupo.
- Enfoque intercultural: Fomentar el respeto por las div