Medición del Tiempo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Medición del Tiempo

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos describan y registren cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Además, reconocerán que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciaré la clase con la pregunta abierta: "¿Alguien puede decirme qué día es hoy y qué hiciste ayer?" Permitiré que algunos estudiantes compartan sus respuestas, destacando la importancia de medir el tiempo y cómo esto nos ayuda a organizar nuestras actividades.

  
  



• Conexión con la convivencia: Breve diálogo sobre cómo nuestras actividades diarias afectan a los demás y la importancia de planificar nuestro tiempo en conjunto, fomentando un ambiente de respeto y colaboración.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de indagación: Dividiré la clase en pequeños grupos y les daré varias tarjetas con actividades comunes (comer, jugar, estudiar, dormir) y tarjetas con distintos periodos de tiempo (día, semana, mes, año). Deberán clasificar las actividades en los periodos de tiempo correctos y luego presentar al resto de la clase cómo organizarían estas actividades en un calendario mural que se diseñará entre todos.

  
  



• Construcción del calendario mural: Cada grupo aportará al calendario, situando las tarjetas de actividades en el periodo correspondiente. Esto les ay