Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores, fomentando la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Crear un ambiente inclusivo y seguro donde todos los alumnos se sientan valorados y respetados.

   
   



2. Motivación y presentación del proyecto: Se les presentará el proyecto “Cuentoteca Comunitaria”, donde trabajarán en la creación de una pequeña biblioteca de cuentos escritos y narrados por ellos, con el propósito de compartirlos con la comunidad escolar. Se explicará cómo esta actividad contribuirá a mejorar sus habilidades de comprensión lectora y producción textual.

   
   



3. Exploración de conocimientos previos: Se les preguntará sobre los cuentos que conocen, sus autores favoritos y por qué disfrutan de leer o escuchar cuentos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Selección de cuentos: Los alumnos elegirán cuentos de una lista curada previamente por el docente, incluyendo obras de distintos orígenes culturales y autores. Se les proporcionará un breve resumen de cada cuento para ayudarles en su elección.

   
   



2. Lectura grupal: En grupos pequeños, leerán el cuento seleccionado, promoviendo un ambiente de inclusión donde cada alumno, independientemente de su nivel de lectura, pueda participar activamente, ya sea leyendo en voz alta o escuchando.

   
   



3. Debate guiado: Luego de la lectura, cada grupo discutirá preguntas preparadas por el docente para foment