Capacidades y habilidades motrices con enfoque en Aprendizaje-Servicio**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Capacidades y habilidades motrices con enfoque en Aprendizaje-Servicio

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos)

• Bienvenida y presentación de los objetivos de la clase.


• Breve platica sobre la importancia de trabajar en equipo, respetar las diferencias y valorar las habilidades de cada quien.

2. Calentamiento (5 minutos)

• Actividades de calentamiento general dirigidas por un alumno, quien será elegido al azar. Se rota el liderazgo para fomentar la inclusión.

3. Juego en equipo "La telaraña" (10 minutos)

• Los alumnos forman un círculo agarrados de la mano, y uno en el centro con una pelota. El objetivo es pasar la pelota por debajo sin soltarse de las manos, promoviendo el trabajo en equipo y la comunicación.

4. Carrera de relevos con obstáculos (15 minutos)

• Diseño de una pista de obstáculos utilizando materiales reciclables (conos, cuerdas, aros), fomentando la creatividad y el trabajo en equipo. Los equipos deben superar los obstáculos promoviendo la cooperación y estrategia grupal.

5. Reflexión grupal (5 minutos)

• Círculo de reflexión sobre lo aprendido en la sesión, enfatizando en cómo el trabajo en equipo ayuda a superar desafíos. Se promueve la escucha activa y el reconocimiento de las contribuciones de cada miem