Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las medidas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de arranque:
     
     
     • Iniciar con la pregunta generadora: "¿Para qué nos sirve medir cosas en nuestra vida diaria?" Permitir que los alumnos expresen libremente sus ideas y ejemplos personales, guiándolos sutilmente hacia la importancia de medir longitudes, masas y capacidades en diferentes contextos.
     
     
     • Breve explicación de los conceptos clave: longitud, masa y capacidad, y su importancia en la vida cotidiana, utilizando ejemplos accesibles como la altura (longitud), el peso de una mochila (masa) y la cantidad de agua en una botella (capacidad).
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración en equipos:
     
     
     • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de medir tres objetos diferentes del aula (una regla, una mochila y una botella de agua) utilizando las unidades de medida mencionadas (metro, kilogramo, litro). Cada equipo deberá también estimar las medidas antes de realizarlas, promoviendo la estimación y comparación.
     
     
     • Proporcionar herramientas de medición como cintas métricas, balanzas de cocina y recipientes medidores para que exploren y reali