Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los pequeños conocen muy poco acerca de su cultura y tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su entorno.


• Exploración de fotografías, imágenes o videos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Realización de dibujos o pinturas que representen alguna manifestación cultural o artística que conozcan.

Sesión 2:

• Retomar las obras de arte realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de canciones tradicionales de la comunidad y su significado.


• Realización de una actividad de ritmo y movimiento al compás de las canciones.


• Reflexión sobre las emociones que les generan las canciones y la danza.

Sesión 3:

• Observación de objetos o artesanías representativas de la comunidad.


• Realización de una galería con imágenes de objetos representativos de la cultura local.


• Juego de clasificación de objetos según su uso o función.


• Conversación sobre la importancia de conservar y valorar las tradiciones culturales.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos o historias que reflejen aspectos culturales de la comunidad.


• Realización de una dramatización de la historia, utilizando objetos o disfraces.