La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan reglas o normas para lograr una sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Explicar la importancia de la comunidad para la socialización.


• Diálogo y debate: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuál es la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión: Analizar la problemática del no respeto a las reglas o normas en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas que trae consigo el no respeto a las reglas o normas.


• Diálogo y debate: ¿Por qué es importante respetar las reglas o normas en la escuela y en la comunidad?

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Investigar y conocer algunas prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.


• Actividad: Realizar entrevistas a miembros de la comunidad para conocer su perspectiva y experiencias sobre la importancia de estas prácticas y acuerdos.


• Reflexión: Comparar las diferentes