Presentación y reconocimiento del grupo

ANA SMILE
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y reconocimiento del grupo
Objetivo: Que los alumnos reconozcan a sus compañeros y comiencen a establecer vínculos de comunicación oral.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno diga su nombre y alguna característica o gusto personal.

  2. Realizar juegos grupales para fomentar la interacción entre los alumnos, como el juego del teléfono descompuesto o la ronda de preguntas y respuestas.

  3. Fomentar la comunicación oral a través de preguntas abiertas y comentarios positivos sobre las respuestas de los alumnos.


Recursos:



  • Tarjetas con el nombre de cada alumno

  • Pelota o algún elemento para los juegos grupales


Sesión 2: Expresión de emociones y necesidades
Objetivo: Que los alumnos aprendan a comunicar sus emociones y necesidades de forma oral.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen distintas emociones y los demás deben adivinar cuál es.

  2. Hacer una lista de necesidades básicas y pedir a cada alumno que comente si alguna vez ha tenido esa necesidad y cómo la ha comunicado.

  3. Organizar un juego de roles, donde los alumnos actúen diferentes situaciones de cotidianas en las que se deba comunicar una necesidad o emoción.


Recursos:



  • Tarjetas con emociones escritas

  • Hojas y lápices para la lista de necesidades básicas


Sesión 3: Expresión de gustos e ideas
Objetivo: Que los alumnos aprendan a comunicar sus gustos e ideas de forma oral.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dibujo y descripción, donde los alumnos dibujen algo que les guste y después lo describan a sus compañeros.

  2. Organizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan un