Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicándonos con el Corazón y el Arte"

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Reunidos en un círculo, saludar a cada niño y niña por su nombre, promoviendo un ambiente de confianza y afectividad.
   
   
   • Introducción al tema: Contar una pequeña historia ilustrada sobre cómo diferentes animales expresan sus emociones y necesidades de maneras diversas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de lenguajes no verbales:
     
     
     • Mímica de emociones: Invitar a los niños a imitar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa) usando gestos y expresiones faciales, sin utilizar palabras.
     
     
     • Danza de sentimientos: Poner música y guiar a los niños para que expresen cómo se sienten con movimientos libres.
     
     
     
     
   
   
   • Exploración de lenguajes verbales:
     
     
     • Canto colectivo: Aprender y cantar juntos una canción sencilla que exprese emociones positivas.
     
     
     • Cuentos cortos con títeres: Utilizar títeres de animales para contar historias cortas que enfaticen la expresión de sentimientos y necesidades.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Sen