Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, abordando la temática de la violencia de manera sensible y reflexiva.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de arranque: Comenzar con una dinámica grupal para generar confianza y un ambiente seguro. La actividad puede ser "La telaraña de historias", donde los alumnos pasen un ovillo de estambre entre ellos mientras comparten brevemente alguna experiencia personal o familiar relacionada con la temática de la violencia, sin entrar en detalles que puedan ser perturbadores.
   
   
   • Planteamiento del tema: Explicar que durante las próximas cinco sesiones se trabajarán en colectivo para crear cuentos y poemas basados en sus historias, abordando el tema de la violencia desde una perspectiva constructiva y de superación. Resaltar la importancia de la empatía y el respeto durante todo el proceso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Análisis de ejemplos: Presentar un cuento y un poema que traten el tema de la violencia de manera sensible y esperanzadora. Algunos ejemplos podrían ser extractos de "El monstruo de colores" para el cuento y "Para la libertad" de Miguel Hernández para el poema. Se realizará una lectura grupal seguida de un análisis guiado, preguntando a los alumnos qué mensajes positivos encuentran y cómo est