Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Aguilar Holguin Maria
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Manifestaciones Culturales y Artísticas


Grado: 2º de Secundaria (Artes)


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno comparará el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema Interdisciplinar: Convivencia



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Arranque:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos, en círculo, mencionarán su nombre y una palabra que, para ellos, describa la diversidad cultural.



  2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la construcción de una sociedad intercultural y tolerante. Se utilizarán ejemplos cercanos a su realidad y edad, como música, danza, pintura, y literatura de diferentes culturas presentes en México.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades Principales:



  1. Investigación y Exploración:



    • División en equipos.

    • Asignación de una manifestación cultural/artística (música, danza, pintura, literatura) a cada equipo.

    • Investigación en libros y recursos en línea acerca de la manifestación asignada, con enfoque en cómo refleja la diversidad étnica, cultural y lingüística.



  2. Creación Artística:



    • Cada equipo creará una obra (visual, escritura, coreografía, composición musical) inspirada en su investigación.

    • Se promoverá el uso de diferentes formas, colores, movimientos y sonidos que reflejen la d