Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Exposición de la problemática: Falta de valores en el cuidado de la biodiversidad en México.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué valores creen que son necesarios para cuidar y proteger la biodiversidad?


• Discusión en grupos pequeños sobre los valores mencionados.


• Puesta en común de los valores identificados.

Sesión 2:

• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicación de cómo diferentes áreas del conocimiento se relacionan con la ética y la biodiversidad.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre cómo una disciplina (por ejemplo, ciencias naturales, historia, geografía, etc.) está relacionada con la conservación de la biodiversidad y el desarrollo de valores éticos.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la problemática de la falta de valores en el cuidado de la biodiversidad en México.


• Actividad de análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de falta de valores en el cuidado de la biodiversidad en México, y los alumnos deberán analizarlos y proponer soluciones basadas en valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad.


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