Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Yarith Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3° de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno indague y describa el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde vive, y establezca relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos si han notado cambios en el ambiente donde viven, como más basura en las calles, menos árboles o más ruido, y cómo creen que esto afecta su vida y la de los animales.

    • Activación de conocimientos previos: Se les pregunta qué actividades humanas conocen que impactan el medio ambiente y la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • División en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará indagar sobre diferentes actividades humanas que afectan su entorno natural y salud (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, uso excesivo de automóviles, quema de basura).

    • Investigación y exploración: Con ayuda de libros, revistas y recursos en línea (supervisados por el docente), cada grupo buscará información sobre las consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.

    • Creación de dibujos o maquetas: Cada equipo creará dibujos o pequeñas maquetas que representen el impacto negativo de la actividad humana investigada. Se alienta a los alumnos a