Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración y Convivencia en Nuestra Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA):

Que el alumno reconozca que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Actividades:

1. Calentamiento y sensibilización (10 minutos):

• Actividad grupal: Inicio con una dinámica de presentación en círculo donde cada alumno compartirá su nombre y su actividad favorita en la comunidad (escuela, familia, parque). Esto fomentará la inclusión y el respeto.


• Breve charla: Introducción a la importancia de narrar eventos de manera clara y coherente, usando ejemplos cotidianos como contar un juego en el recreo o una celebración familiar.

2. Introducción al proyecto comunitario (5 minutos):

• Explicación breve: Se les informará que estarán trabajando en un proyecto comunitario que consistirá en narrar una historia sobre cómo mejorar la convivencia en su comunidad (escuela, familia, parque).

3. Lluvia de ideas y formación de equipos (10 minutos):

• Lluvia de ideas en plenaria: ¿Qué problemas de convivencia conocen en su escuela, familia o comunidad? (Ejemplos: peleas en el recreo, no compartir juguetes, etc.)


• Formación de equipos: División en pequeños grupos para discutir y seleccionar un evento o actividad relevante sobre convivencia que les gustaría narrar.

4. Planeación de la narración (15 minutos):

• Guía para narrar: Se proporcionará una es