Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Fernando Hernández- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Etapas del Desarrollo Humano y Prevención
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos: Mediante un diálogo guiado, el docente preguntará a los alumnos sobre lo que conocen de las etapas del desarrollo humano. Se les pedirá que, basados en su experiencia, mencionen características que diferencian a un niño de un adulto o un anciano.
Motivación y contextualización: El profesor introducirá el tema explicando la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano para entender mejor nuestro cuerpo, cómo cambia, y cómo debemos cuidarlo en cada etapa, haciendo énfasis en la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración y construcción de conocimiento:
- División en grupos pequeños: Los alumnos, en grupos, recibirán tarjetas con información sobre las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez), características, necesidades y cuidados específicos de cada una.
- Investigación y discusión en grupo: Cada grupo investigará y discutirá sobre las tarjetas asignadas, enfocándose en los cuidados de salud en cada etapa, especialmente en la adolescencia, relacionados con la prevención de ITS y embarazos.
- Presentación a la clase: Cada grupo compartirá sus conclusiones, destacando la importancia de la prev