Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Mtra lulú Roman- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía con la naturaleza, identificando los elementos y los cuidados que necesitan los seres vivos.
Introducción (10 minutos)
Actividad 1: Saludo y sensibilización
Descripción: Iniciar con un saludo emotivo y compartir un breve cuento o narración sobre un niño o niña que descubre la importancia de cuidar el entorno natural. Se utilizarán imágenes y objetos naturales (hojas, piedras) para captar la atención.
Objetivo: Generar interés y empatía hacia los seres vivos y la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos)
Método de Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los niños el problema del día: “El jardín de nuestra escuela está triste y necesita de nuestro cuidado”.
Actividad 2: Exploración y reflexión
Descripción: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo recibirá la misión de explorar una parte del jardín o un set de imágenes si se trabaja en aula sin acceso directo al exterior. Deberán observar, tocar (bajo supervisión) y describir lo que ven y sienten.
Objetivo: Fomentar la observación y la curiosidad por la naturaleza, identificando sus necesidades básicas (agua, luz, aire limpio).
Actividad 3: Diálogo guiado
Descripción: Reunir a los niños para un diálogo sobre lo que descubrieron. Preguntas guía: ¿Qué necesita un árbol para estar feliz? ¿Cómo podemos cuidar las plantas de nuestro jardín?
Objetivo: Desarrollar pensamiento crítico y conciencia sobre la interdependencia de los seres vivos